Mechanizm obserwowania kierunku spojdzeń innych osób

Mechanizm obserwowania kierunku spojdzeń innych osób

---------------------------

U prawidłowo rozwijających się niemowląt obser­wowanie spojrzeń innych pojawia się około 3. miesiąca życia i ma podstawowe Znaczenie dla dzielenia przez dziecko z osobą dorosłą wspólnego pola uwagi, n następnie - wspólnego działania (Scaife, Bruner, 1975). Dzięki tej umiejętności dziecko uzyskuje informacje o przeżyciach drugiej osoby poprzez odktycie, że druga osoba coś spostrzega. Skuteczny proces wymiany informacji jest realizo­wany na podstawie dzielenia z kimś pola uwagi, które jest również pomocą w sy-tuacji, kiedy dziecko spotyka się z nowymi, nieznanymi lub wieloznacznymi Yluacjami (por. Gałkowski, 1998). Za mechanizm obserwowania kierunku spojrzeń innych osób, któiy jest podstawą umiejętności dzielenia się wspólnym polem uwagi, odpowiadają następujące obszary w mózgu: bruzda skroniowa górna Oraz jądro migdałowe (Shugar, 1995). Już na początku lat osiemdziesiątych badacze określili obszaiy w mózgu człowieka, w któiych rejestrowane są zmiany podczas kontaktów wzrokowych z innymi osobami. Były to okolice skroniowe, I lórych uszkodzenie powoduje obniżony poziom funkcjonowania w zakresie zachowań społecznych (Gałkowski, 1998).